Tabla con contenidos del comentario periodístico

Descarga el documento haciendo clic sobre esta línea.

Tabla Con Elementos Comentario 

Artículos periodísticos para trabajar en clase en marzo

Descarga el documento haciendo clic sobre esta línea.

artículos periodísticos 

Actividades sobre el fragmento de 'Crónica de una muerte anunciada'

CONTEXTO

1) ¿Qué rasgos del realismo mágico encuentras en este fragmento? ¿Y en el resto de la novela?

CONTENIDO

2) Resume esta secuencia del poema y sitúala en la estructura -interna y externa- de la novela.

3) Divide el texto en dos o tres bloques de contenido (estructura interna) y explica cada uno de ellos.

4) Explica el marco espacio-temporal.

5) Para cada uno de los personajes que se nombran en este fragmento señala dos adjetivos.

      a) Ángela Vicario:

      b) Bayardo San Román:

FORMA

6) Busca ejemplos de las siguientes figuras literarias:

      a) Metáfora:

      b) Enumeración:

      c) Hipérbole:

      d) Antítesis:

      e) Polisíndeton:

      f) Sinestesia:

7) Identifica el tipo de narrador.

8) Busca y explica tres expresiones coloquiales.

9) Busca al menos dos campos asociativos en el poema.

10) Señala si las siguientes afirmaciones sobre Gabriel García Márquez son verdaderas (V) o falsas (F).

1. Nació en Aracataca, al sur de Colombia.
2. No conoció a sus abuelos.
3. Su primera novela se titula El coronel no tiene quien le escriba.
4. Crónica de una muerte anunciada está basada en una historia que vivió de cerca en su juventud.
5. En 1981 recibió el Premio Nobel de la Paz.
6. Relato de un náufrago es un reportaje sobre hechos reales convertido en novela.
7. Uno de sus hijos es un famoso actor de Hollywood.
8. Creó una escuela de cine en Cuba.
9. De joven fue muy amigo de Mario Vargas Llosa, aunque más tarde se enemistaron.
10. Actualmente vive en México.

Actividades sobre el poema de Miguel Hernández

“Elegía a Ramón Sijé”, de Miguel Hernández 
 Actividades para preparar el comentario

 PARA LA CONTEXTUALIZACIÓN
 1. ¿Qué año y en qué libro de Miguel Hernández se publicó este texto? ¿Qué número de orden tiene en el libro y cuántos poemas incluye en total?
 2. Miguel Hernández se encuadra entre dos generaciones (la del 27 y la del 36). ¿Qué rasgos de esos dos grupos poéticos encuentras en este poema?

 PARA EL CONTENIDO
 3. ¿Quién es el destinatario de este poema?
 4. ¿Qué sentimientos expresa la voz poética?
 5. Divide la estructura interna del poema en bloques de contenido y explica cada uno de ellos.

 PARA EL ANÁLISIS FORMAL
 6. Analiza la métrica y la rima. Una de las estrofas es diferente a todas las demás. ¿Cuál? ¿Por qué crees que el autor ha hecho esto?
 7. Busca ejemplos de las siguientes figuras literarias:
    a) Hipérbole:
    b) Metáfora:
    c) Anáfora:
    d) Hipérbaton:
    e) Epanadiplosis:
    f) Personificación:
    g) Aliteración:
 8. Busca al menos dos campos asociativos en el poema.
 9. Señala palabras con significado connotativo o simbólico y explícalas.
 10. Analiza los tiempos y modos verbales, la persona gramatical y las clases de oraciones predominantes.

Antología con actividades de la poesía de García Lorca

Antología de Lorca 

Actividades sobre García Lorca

Escena final de La casa de Bernarda Alba, actividades

(Estas actividades se irán haciendo y revisando en lo que queda de esta semana, de manera que puedan ir empezando el comentario de este texto, que tendrán que entregar en enero.)

1. Resume el fragmento.

2. Divide el contenido en dos o tres bloques y explícalos (estructura interna).

3. Describe con al menos dos adjetivos estos personajes de la obra:

a) Bernarda:

b) Adela:

c) Poncia:

d) Martirio:

e) Angustias:

4. Busca en el texto palabras relacionadas con al menos dos campos semánticos. Justifica su uso.

5. ¿Qué símbolos típicos de Lorca podemos encontrar en este fragmento? Explica sus significado.

6. Pon un ejemplo de cada una de las funciones del lenguaje que aparecen. ¿Cuál o cuáles predominan?

• Expresiva:
• Apelativa:
• Referencial:
• Fática:
• Poética:

7. Busca y clasifica cuatro figuras retóricas en el texto.

8. Menciona varios temas de la sociedad actual con los que podría relacionarse el contenido del fragmento.

CUESTIONARIO SOBRE EL DOCUMENTAL RETRATO DE FEDERICO GARCÍA LORCA

1. Otras habilidades artísticas de García Lorca eran:

a) El cómic y el cine

b) El piano y el dibujo

c) El clarinete y la escultura

2. Uno de sus maestros dentro de la poesía fue…

a) José de Espronceda

b) Emilio Prados

c) Juan Ramón Jiménez

3. Pertenecía a una familia de…

a) Labradores

b) Ganaderos

c) Industriales

4. Su pueblo natal de Granada se llama:

a) Fuendetodos

b) Fuentevaqueros

c) Montefrío

5. ¿Qué carrera universitaria completó?

a) Filosofía y Letras

b) Derecho

c) Bellas Artes

6. ¿Quién financió los dos primeros libros de Federico?

a) Su madre

b) El organista de la iglesia

c) Su padre

7. Durante sus noches de juventud, Lorca se reunía con un grupo de amigos para escuchar música, conversar, leer sus trabajos en curso y discutir sobre sucesos de actualidad. El grupo se autodenominaba...

a) El Rinconcillo

b) El Punto

c) El Club de Paquito

8. ¿Quién fue editor del Romancero gitano?

a) Juan Ramón Jiménez

b) José Ortega y Gasset

c) José Bello

9. ¿Quién le recomendó trasladarse a la Residencia de Estudiantes de Madrid?

a) Salvador Dalí

b) Manuel de Falla

c) Fernando de los Ríos

10. ¿Cómo fue la amistad entre Lorca y Dalí?

a) Muy estrecha hasta que Federico es asesinado.

b) Se fueron distanciando.

c) Se trataron muy poco.

11. El grupo que creó durante la Segunda República para llevar el teatro clásico a los pueblos se llama:

a) La Barraca

b) La Feria

c) La Querencia

12. Son temas influyentes en la obra de Lorca:

a) El pueblo gitano y las mujeres

b) El mar y el capitalismo

c) La muerte y la tecnología

13. García Lorca fue ejecutado en:

1. Barcelona
2. Granada
3. Madrid

14. El asesinato de Lorca coincidió con…

a) Su momento de menos éxito

b) Un años sabático

c) Su época más exitosa

Actividades sobre el primer texto de la antología de PAU

ACTUALIZACIÓN:
Temas para la valoración crítica de "A un olmo seco" (hay que elegir uno):
1. En este poema, el autor parece identificar la naturaleza del campo con sus sentimientos más profundos. ¿Consideras que en la sociedad actual somos capaces de apreciar los aspectos y valores que la naturaleza nos puede ofrecer?. Argumenta tu posición al respecto.

2. Antonio Machado reivindica el respeto al olmo centenario, a pesar de su vejez. ¿Qué te parece el trato que, después de una vida de dedicación a su familia, se les da a los ancianos hoy? Razona tu opinión.

3. En el poema se menciona que el árbol terminará siendo destruido y transformado. ¿Crees que la explotación de los bosques responde a necesidades o a intereses económicos? Argumenta tu respuesta.

4. Aunque no la nombre directamente, Machado piensa en la enfermedad de su joven esposa cuando espera ese milagro, que sabemos por su biografía no se cumplió. ¿Consideras que el amor se va y no vuelve más cuando una persona muere? Justifica tu respuesta.

________________________________________________________________
Estas actividades te servirán para ir recogiendo datos para el comentario de este texto:

“A UN OLMO SECO”, de Antonio Machado

1) Explica el tema y resume el poema.

2) ¿Qué año y en qué libro de Antonio Machado se publicó este poema? ¿Qué número de orden tiene en el libro y cuántos poemas incluye en total?

3) Explica los bloques de contenido partiendo de la siguiente estructura externa:

   a) Versos 1 a 14:

   b) Versos 15 a 27:

   c) Versos 28 a 30:

4) Analiza la métrica y la rima. En el poema se combinan versos de dos medidas. ¿Riman todos los versos?

5) Busca ejemplos de las siguientes figuras literarias (al final de esta entrada puedes encontrar ejemplos de las principales figuras):

   a) Epíteto:

   b) Hipérbaton:

   c) Metáfora:

 

   d) Aliteración:

   e) Encabalgamiento:

   f) Personificación:

   g) Símil:

   h) Anáfora:

6) Busca al menos dos campos asociativos en el poema.

7) Señala si las siguientes Afirmaciones sobre Antonio Machado son verdaderas (V) o falsas (F).

1. Nació en Sevilla en el mes de julio.
2. Su infancia en Andalucía fue muy triste.
3. Cuando era niño, tuvo que mudarse a Galicia.
4. Su padre murió a temprana edad.
5. Cuando cumplió 24 años, se fue a París.
6. En París le esperaba su hermano Gabriel.
7. En Francia tuvo mucho éxito, se hizo un autor rico y famoso.
8. Cuando volvió a España, decidió hacerse maestro.
9. Ejerció como profesor de francés en la ciudad de Soria.
10. Su mujer Leonor era de origen alemán.   

Figuras literarias